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Competencias para la vida : Artículo de revista. Alonso Tejada Zabaleta aproximación desde la psicología integracionista y la complejidad /

Por: Tejada Zabaleta, Alonso.
Tipo de material: materialTypeLabelArtículoDescripción: 9 p.Tema(s): Competencias en educación | Calidad de vida | PsicologíaRecursos en línea: Haga clic para acceso en línea En: Revista Iberoamericana de Psicología : ciencia y tecnología Vol. 3 No. 1 (Ene. - Jun. 2010), Resumen: Este trabajo tiene como propósito presentar una propuesta para la comprensión, caracterización y desarrollo de las competencias para la vida desde dos perspectivas: una disciplinaria, desde la posibilidad de una psicología integracionista y otra interdisciplinaria, dirigida a intentar una aproximación al paradigma de la complejidad. Para esto, primero se clarifican las concepciones epistemológicas y ontológicas, los fundamentos teóricos, metodológicos, tecnológicos y técnicos que legitimen la existencia de una Psicología Integracionista y se intenta su relación con la complejidad. A partir de dicho intento de integración se desarrolla la propuesta conceptual de formar en competencias para la vida, como alternativa de mejoramiento de la calidad de vida de las personas.
Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras Reserva de ítems
Articulo de Revista Articulo de Revista Fundación Universitaria Sanitas - Sede Norte
Colección Hemeroteca Vol. 3 No. 1 (Ene. - Jun. 2010) Ej. 1 Disponible
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Este trabajo tiene como propósito presentar una propuesta para la comprensión, caracterización y desarrollo de las competencias para la vida desde dos perspectivas: una disciplinaria, desde la posibilidad de una psicología integracionista y otra interdisciplinaria, dirigida a intentar una aproximación al paradigma de la complejidad. Para esto, primero se clarifican las concepciones epistemológicas y ontológicas, los fundamentos teóricos, metodológicos, tecnológicos y técnicos que legitimen la existencia de una Psicología Integracionista y se intenta su relación con la complejidad. A partir de dicho intento de integración se desarrolla la propuesta conceptual de formar en competencias para la vida, como alternativa de mejoramiento de la calidad de vida de las personas.

Texto en español.


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